为进一步加强和规范教学督导工作，强化对教学过程的质量管理，建立高效的教学质量监控体系，根据《南阳理工学院校院两级教学督导工作条例》（南理工字(2012)97号）文件精神，我院组建了教学经验丰富、责任心强的教学督导队伍，确保学校有关教学政策、规定和措施的落实，保证教学活动按计划有序进行，促进教学水平、教学管理水平和教学质量的稳步提高。根据我院专业特色、实际工作和评估需要，我院认真研究教学督导组工作职责，制订了2017-2018学年第二学期工作计划。
一、主要工作：
1、日常教学督导
深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。
（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
（2）分期初、期中、期末对教学管理和教学督导工作情况，教师的教学计划与教学进度执行情况、教学内容的安排与组织、教学方法与手段等具体教学情况，教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
（3）加强新进教师的教学督导检查指导，采用随机听课的方式，重点对新进教师承担的课程从教学资料的准备、教案的撰写、教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，针对督导过程中发现的问题进行有针对性的指导，促进新进教师教学水平和能力的提高。
（4）对本院的专业建设、课程建设进行督导并提出建议。
2、教学质量评估
组织学院教师听课，通过互相听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教师的教学质量和教学效果，结合期末学生评教情况，作为评定教师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。
3、毕业设计（论文）督导工作
毕业设计(论文)为本学期的重点教学环节，为提高毕业设计（论文）质量，改进毕业设计（论文）工作方法，规范毕业设计（论文）教学环节，本学期督导工作重点放在毕业设计（论文）教学环节上，督导组的检查工作主要分为五个阶段进行：
（1）毕业实习阶段，重点检查包括实习时间、地点、组织形式、实习成果以及毕业实习的评价等内容。
（2）选题阶段，重点检查毕业设计(论文)题目的申报论证、学生选题情况、确定指导教师、教师指导学生的人数情况、下达任务书、开题报告撰写情况等内容。
（3）设计或撰写论文阶段，重点检查指导教师指导学生的方法、进度及时间要求、学生出勤和作风、设计或论文质量情况、存在的困难和问题以及已采取的有效措施等。
（4）答辩阶段，重点检查毕业生答辩资格审查制度或规定及其实施情况、答辩委员会的组成情况、答辩程序、时间要求、答辩评分标准或评分细则、成绩评定、毕业设计（论文）质量和规范、优秀毕业设计（论文）推荐、资料整理存档等内容。检查方式采用督导组抽查，检查形式包括到设计现场检查学生进度、召开师生座谈会、听取专业负责人汇报、参加答辩会等。
（5）后期督查阶段，安排在答辩结束后。按比例抽查各专业毕业学生的毕业设计(论文)，提出对选题、设计或论文质量、评分等方面的评价，检查学生毕业设计(论文)成绩与督导组给出成绩的符合度。
4、认真做好课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。
5、协助学校做好各项教学专项检查的配合工作
6、落实督导工作
定期召开教学督导会议和学生信息员会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关教师，并督促整改。
7、按要求完成学院本科教学评估工作中教学督导应承担的工作任务，本学期每位教学督导听课数量应当不少于16节，并在本学期结束时一并上交教务处存档。
二、工作计划安排
2018年3月：制订2017-2018学年第一学期教学督导工作计划。
2018年3月：召开教学督导工作会议，部署2017-2018学年第一学期教学督导工作；进行日常教学秩序督导，每个专业、每个年级至少抽查两次以上任课教师、学生到课情况，毕业实习及毕业设计（论文）选题情况检查。
2018年4月-2017年6月：期中教学安排和督导工作检查，随机抽查专业主干课程的主讲教师讲课，召开学生座谈会，现场进行对课程的学生测评；抽查、复评上学期部分期末考试试卷。毕业设计（论文）设计或撰写论文阶段检查，毕业设计（论文）设计答辩阶段检查。
2018年7月：期末教学安排和督导工作总结。督导完成课程期末考核工作和材料归档工作。毕业设计（论文）后期督查阶段检查。
每月召开学院教学督导工作会议，总结交流教学督导工作经验。
土木工程学院
二0一八年三月
